পাঠ পরিকল্পনা | Teachy পদ্ধতি | দাবা

উদ্দেশ্য

সময়কাল: 10 - 15 মিনিট

এই পাঠ পরিকল্পনার পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল ক্লাস চলাকালীন অর্জন করতে হবে এমন প্রধান লক্ষ্যগুলি সম্পর্কে একটি স্পষ্ট ধারণা প্রতিষ্ঠা করা। এটি কার্যক্রম উল্লেখ করতে সাহায্য করবে এবং নিশ্চিত করবে যে ছাত্ররা চেসকে একটি জটিল ক্রীড়া ও কৌশলগতভাবে গভীর খেলা হিসেবে বুঝতে প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জনে মনোনিবেশ করছে।

প্রধান উদ্দেশ্য

1. শতাব্দী ধরে চেসের সাংস্কৃতিক ও ঐতিহাসিক গুরুত্ব বুঝে এটিকে একটি খেলা ও ক্রীড়া হিসেবে স্বীকার করা।

2. চেসের টুকরোগুলির গতি, প্রধান উদ্বোধন এবং কৌশলগত আন্দোলন প্রকাশ করা।

3. চেসের অনুশীলনের মাধ্যমে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং কৌশলগত সিদ্ধান্ত গ্রহণ উন্নীত করা।

পার্শ্ব উদ্দেশ্য

1. চেসের কৌশলগুলো একসঙ্গে অনুসন্ধানের মাধ্যমে সহযোগিতা এবং টিমওয়ার্ক প্ররোচিত করা।
2. চেসের নিরবিচ্ছিন্ন শেখার এবং অনুশীলনের জন্য ডিজিটাল সম্পদের ব্যবহার প্রচার করা।

পরিচিতি

সময়কাল: 15 - 20 মিনিট

এই পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল ছাত্রদের লাগানো এবং পাঠের জন্য একটি প্রাথমিক প্রসঙ্গ তৈরি করা, তাদের বিষয়ের প্রতি আগ্রহ জাগানো। তাছাড়া, আকর্ষণীয় তথ্য খোঁজার কার্যকলাপ পূর্বের জ্ঞান পর্যালোচনা করতে এবং চেস সম্পর্কে একটি গভীর এবং বাস্তবিক আলোচনা প্রস্তুত করতে সাহায্য করে। মূল প্রশ্নগুলি আলোচনা শুরু করতে সাহায্য করবে, ছাত্রদের যা তারা ইতিমধ্যেই জানে সে বিষয় চিন্তা করাতে এবং তাদের ধারণাগুলি শ্রেণীর সাথে শেয়ার করতে উৎসাহিত করবে।

উষ্ণায়ন

পাঠ শুরু করুন ব্যাখ্যা করে যে চেস একটি খেলা এবং ক্রীড়া যা কৌশলগত ও সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা বাড়ায়। উল্লেখ করুন যে চেস একটি সমৃদ্ধ ইতিহাস রয়েছে এবং এটি বৈশ্বিকভাবে খেলানো হয়, প্রতিযোগিতামূলক এবং বিনোদনমূলক উভয়ভাবে। ছাত্রদের তাদের মোবাইল ফোন ব্যবহার করতে বলুন এবং চেসের সম্পর্কে একটি আকর্ষণীয় তথ্য খুঁজে বের করতে বলুন, হয় খেলার ইতিহাস, একটি নির্দিষ্ট টুকরা সম্পর্কে কিছু বা একজন বিখ্যাত চেস খেলোয়াড় সম্পর্কে। তাদের খুঁজে পাওয়া তথ্য শ্রেণীর সাথে শেয়ার করতে কয়েক মিনিট সময় দিন।

প্রাথমিক প্রতিফলন

1. চেসের উৎপত্তি কী এবং এটি সময়ের সাথে কীভাবে বিকশিত হয়েছে?

2. চেসের প্রধান টুকরোগুলি কী এবং প্রতিটি কীভাবে চলাচল করে?

3. চেস ক্রীড়া হিসেবে কেন গুরুত্বপূর্ণ এবং এটি অন্য টেবিল খেলাগুলোর থেকে কীভাবে পৃথক?

4. চেসের সবচেয়ে সাধারণ উদ্বোধনে কী কৌশল ব্যবহার করা হয়?

5. চেস কিভাবে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের দক্ষতা উন্নত করতে পারে?

উন্নয়ন

সময়কাল: 75 - 85 মিনিট

এই পাঠ পরিকল্পনার পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল ছাত্রদেরকে একটি কার্যকর এবং বাস্তবতাবোধযুক্তভাবে চেস সম্পর্কে তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করতে দেওয়া, ডিজিটাল এবং সহযোগী একীকরণ সরঞ্জামগুলো ব্যবহার করে। প্রস্তাবিত কার্যকলাপগুলি সৃজনশীলতা, যোগাযোগ এবং টিমওয়ার্ককে উৎসাহিত করে, যখন চেস খেলার কৌশলগত বোঝাপড়া গভীর করে।

কার্যকলাপের পরামর্শ

প্রস্তাবিত কার্যক্রমগুলির মধ্যে শুধুমাত্র একটি কার্যক্রম সম্পন্ন করার সুপারিশ করা হয়।

কার্যকলাপ 1 - পিয়নদের মহাকাব্যিক যাত্রা

> সময়কাল: 60 - 70 মিনিট

- উদ্দেশ্য: পিয়ন চেস টুকরা সম্পর্কে জ্ঞানের গভীরতার জন্য গল্প বলার এবং সামাজিক মিডিয়া উপাদানগুলো ব্যবহার করা, সেইসাথে গবেষণা, মাল্টিমিডিয়া কন্টেন্ট তৈরি এবং টিমওয়ার্কের দক্ষতা উন্নয়ন করা।

- বর্ণনা: ছাত্ররা গ্রুপে ভাগ করা হবে এবং সামাজিক মিডিয়াতে ইন্টারেকтив গল্প তৈরি করার মিশন পাবেন, চেসের টেবিলের উপর পিয়নদের যাত্রা বর্ণনা করতে। প্রতিটি গ্রুপকে মাল্টিমিডিয়া কন্টেন্ট তৈরি করতে হবে যেমন ভিডিও, ছবি এবং টেক্সট যা পিয়নদের চলাচল, কৌশল এবং এই নির্দিষ্ট টুকরার ইতিহাস সম্পর্কে আগ্রহজনক তথ্য ব্যাখ্যা করে।

- নির্দেশনা:

• অথবা ৫ জন শিক্ষার্থী নিয়ে গ্রুপ গঠন করুন।

• ইন্টারেক্টিভ গল্প তৈরি করতে একটি সামাজিক মিডিয়া প্ল্যাটফর্ম চয়ন করুন।

• চেসে পিয়ন সম্পর্কে আকর্ষণীয় তথ্য খুঁজে বের করা।

• এটি একটি পিয়নের যাত্রা নিয়ে একটি স্ক্রিপ্ট তৈরি করুন যা ম্যাচের শুরু থেকে এর উন্নতির দিকে।

• মাল্টিমিডিয়া কন্টেন্ট (ছোট ভিডিও, ছবি, টেক্সট) তৈরি করুন যা পিয়নের গল্প এবং গতি প্রকাশ করে।

• নির্বাচিত প্ল্যাটফর্মে কন্টেন্ট প্রকাশ করুন এবং চেস এবং ক্লাস প্রকল্পের সাথে সম্পর্কিত হ্যাশট্যাগ ব্যবহার করুন।

• প্রতিটি গ্রুপ তাদের প্রকল্প শ্রেণীর জন্য উপস্থাপন করবে, যা করা হয়েছে তা ব্যাখ্যা করে এবং প্রক্রিয়াতে তারা কী শিখেছে।

কার্যকলাপ 2 - চেস influencers

> সময়কাল: 60 - 70 মিনিট

- উদ্দেশ্য: ডিজিটাল মার্কেটিং, কন্টেন্ট তৈরির এবং যোগাযোগের দক্ষতা উন্নয়ন, এমনকি চেস খেলা এবং এর কৌশলগুলির বোঝাপড়া গভীর করা।

- বর্ণনা: ছাত্ররা চেস বিশেষজ্ঞ ডিজিটাল ইনফ্লুয়েন্সার হিসেবে কাজ করবেন। গ্রুপে তারা তরুণদের মধ্যে চেস প্রচারের জন্য একটি কাল্পনিক বিজ্ঞাপন প্রচারণা তৈরি করবেন। প্রচারনায় একটি প্রমোশনাল ভিডিও, সামাজিক মিডিয়া পোস্ট এবং একটি ছোট ব্লগ নিবন্ধ থাকতে হবে। তারা ভিডিও এবং টেক্সট সম্পাদনার জন্য অনলাইন টুল ব্যবহার করতে পারেন।

- নির্দেশনা:

• অথবা ৫ জন ছাত্র নিয়ে গ্রুপ গঠন করুন।

• গ্রুপের মধ্যে কাজগুলি ভাগ করুন (যেমন ভিডিও স্ক্রিপ্ট, রেকর্ডিং, সম্পাদনা, পোস্ট তৈরির এবং নিবন্ধ লেখার)।

• ডিজিটাল ইনফ্লুয়েন্সারদের দ্বারা ব্যবহার করা সৃজনশীল পদ্ধতিগুলি গবেষণা করুন।

• একটি প্রচারনার ধারণা তৈরি করুন যা তরুণদের জন্য চেসকে আকর্ষণীয় করে তোলে।

• একটি প্রমোশনাল ভিডিও (১-২ মিনিটের) রেকর্ড করুন এবং চেসকে আধুনিক এবং উত্তেজকভাবে উপস্থাপন করুন।

• সামাজিক মিডিয়ার জন্য একটি সিরিজ পোস্ট তৈরি করুন, মেমে, আকর্ষণীয় তথ্য এবং চেসের সাথে সম্পর্কিত চ্যালেঞ্জগুলি সহ।

• চেসের সুবিধাগুলি তুলে ধরা এবং কেন যুবকদের এটি সম্পর্কে আগ্রহী হওয়া উচিত তা নিয়ে একটি ছোট ব্লগ নিবন্ধ লিখুন।

• ক্লাসে প্রচারনা উপস্থাপন করুন, উপকরণ তৈরি করে এবং সিদ্ধান্তগুলি ব্যাখ্যা করে।

কার্যকলাপ 3 - চেসের পাজল নিয়ে গেমিফিকেশন

> সময়কাল: 60 - 70 মিনিট

- উদ্দেশ্য: গেমিফিকেশনের মাধ্যমে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানকে উৎসাহিত করা, যখন ছাত্ররা বিভিন্ন চেস কৌশল শিখছে এবং অনুশীলন করছে।

- বর্ণনা: চেস অ্যাপ্লিকেশন এবং গেমিফিকেশন প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করে, ছাত্ররা চেসে বিভিন্ন বাস্তব পরীক্ষাধর্মী পরিস্থিতির একটি সিরিজ সমাধানের জন্য চ্যালেঞ্জ পাবেন। প্রতিটি গ্রুপ একটি চেস পাজল অ্যাপ্লিকেশন বা ওয়েবসাইট নির্বাচন করবে, প্রস্তাবিত চ্যালেঞ্জগুলি সমাধান করবে এবং অন্য গ্রুপের জন্য সমাধানের জন্য তাদের নিজের পাজল তৈরি করবে।

- নির্দেশনা:

• অথবা ৫ জন ছাত্র নিয়ে গ্রুপ গঠন করুন।

• একটি চেস পাজল অ্যাপ্লিকেশন বা ওয়েবসাইট নির্বাচন করুন (যেমন Chess.com, Lichess)।

• নির্বাচিত প্ল্যাটফর্মে উপলব্ধ বিভিন্ন পাজল সমাধান করুন, গ্রুপে সমাধানগুলি আলোচনা করুন।

• পাজলগুলি সমাধান করার পরে, প্রতিটি চ্যালেঞ্জের কৌশল এবং জানাটা আলোচনা করুন।

• একটি চেস পাজল তৈরি করুন, নির্বাচিত প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করে বা একটি বাস্তব বোর্ড ব্যবহার করে এবং পাজলের চারপাশে একটি ধাঁধা বা গল্প লিখুন।

• গ্রুপগুলির মধ্যে তৈরি পাজলগুলি বিনিময় করুন এবং সেগুলি সমাধানের চেষ্টা করুন।

• প্রতিটি গ্রুপ তাদের প্রাপ্ত পাজল সমাধানের ব্যাখ্যা করবে এবং কৌশল ব্যাখ্যা করবে।

প্রতিক্রিয়া

সময়কাল: 15 - 20 মিনিট

এই পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল ছাত্রদের প্রতিফলন এবং অভিজ্ঞতাগুলি শেয়ার করে শিখন প্রক্রিয়া শক্তিশালী করা। গ্রুপ আলাপ বিভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করার সুযোগ দেয়, যখন 360° প্রতিক্রিয়া যোগাযোগের এবং সহযোগিতার দক্ষতা উন্নত করে, যা ব্যক্তিগত উন্নয়ন এবং গ্রুপ গতিশীলতার জন্য অপরিহার্য।

দলীয় আলোচনা

কার্যক্রম সমাপ্তির পরে, সমস্ত ছাত্রদের সাথে একটি গ্রুপ আলাপ促 গঠন করুন যেখানে গ্রুপগুলি তাদের অভিজ্ঞতা থেকে কী শিখেছে এবং তাদের সিদ্ধান্তগুলি শেয়ার করবে। আলোচনা শুরু করতে নিচের রূপরেখাটি সুপারিশ করুন:

1. ভূমিকা: গ্রুপগুলোকে তাদের তৈরি নারিতির সময় প্রধান চ্যালেঞ্জগুলি কি তা সংক্ষেপে শেয়ার করতে বলুন।
2. অন্বেষণ: প্রতিটি গ্রুপকে একটি বা দুটি চেস কৌশল বা কৌশল বিস্তারিত ব্যাখ্যা করার জন্য উৎসাহিত করুন যা তারা সবচেয়ে আকর্ষণীয় বা কার্যকর মনে করে এবং কেন।
3. অভিযোগ: ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করুন কীভাবে সামাজিক মিডিয়া এবং ডিজিটাল সরঞ্জামের ব্যবহার চেস শিখতে সাহায্য করেছে এবং তারা ভবিষ্যতে কী ভিন্ন করতে পারে।
4. উপসংহার: দ্রুত ভোট গ্রহণের মাধ্যমে ছাত্ররা কোন কার্যক্রমকে সবচেয়ে চ্যালেঞ্জিং এবং সবচেয়ে মজাদার মনে করে তা চিহ্নিত করুন এবং এর কারণগুলি আলোচনা করুন।

প্রতিফলন

1. ডিজিটাল কন্টেন্ট তৈরির মাধ্যমে আপনার চেস সম্পর্কে উপলব্ধি কিভাবে গভীর হয়েছে? 2. কোন দক্ষতাগুলি আপনি বিশ্বাস করেন যে এই কার্যক্রমগুলি চলাকালীন আপনি অর্জন করেছেন চেস বোঝার পাশাপাশি? 3. যদি আপনি একটি কার্যক্রম পুনরায় করতে পারেন তবে আপনি কী পরিবর্তন করবেন এবং কেন?

৩৬০° প্রতিক্রিয়া

ছাত্রদেরকে 360° প্রতিক্রিয়া একটি পর্যায়ে ব্যবস্থা করতে নির্দেশ দিন, যেখানে প্রত্যেক ছাত্রকে তার সাথে কাজ করা অন্য ছাত্রদের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া পেতে হবে। ছাত্রদেরকে নির্দেশ দিন যেন তারা কিভাবে নির্মম এবং শ্রদ্ধাশীলভাবে প্রতিক্রিয়া প্রদান করতে হবে, নীচের পয়েন্টগুলোর উপর ভিত্তি করে:

1. শক্তিশালী পয়েন্ট: অংশীদারের কোনো ইতিবাচক বিষয় তুলে ধরুন যা তিনি কার্যক্রম চলাকালীন করেছিল।
2. উন্নতির ক্ষেত্র: অংশীদারের ক্ষেত্রে একটি ক্ষেত্র সুপারিশ করুন যেখানে তিনি উন্নত করতে পারছেন।
3. ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা: অংশীদারের সাথে কাজ করে কেমন অভিজ্ঞতা হয়েছিল তা ভাগ করুন, সহযোগিতা এবং যোগাযোগের দিকগুলি উল্লেখ করে।

উপসংহার

সময়কাল: 10 - 15 মিনিট

📝 উদ্দেশ্য: 📝

এই পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল পাঠের জন্য আলোচ্য প্রধান বিষয়বস্তু সঙ্গীনভাবে এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে সংক্ষেপ করা, এক্ষেত্রে শিখনের প্রতি মনোযোগ জোরদার করা এবং বর্তমান প্রসঙ্গের মধ্যে তাদের গুরুত্ব দেখানো। চেসকে আধুনিক গতিবিধি এবং এর ব্যবহারকারীর প্রয়োগের সংযোগ করার মাধ্যমে, ছাত্ররা ক্রমাগত তাদের শিখন দ্বারা অংশগ্রহণ এবং আগ্রহকে দৃঢ়ভাবে অনুভব করতে পারে।

সারসংক্ষেপ

🎉 পাঠের সারসংক্ষেপ মিমে আকারে: 🎉

পিয়নরা কর্মে! 🏃‍♂️ জানেন যে পিয়নগুলি টেবিলের সাধারণ সেনা? তারা প্রথম সারিতে শুরু করে এবং শুধুমাত্র সামনে যেতে পারে, কিন্তু তাদের হাতে একটি কৌশল আছে: যদি তারা অপরপাশে পৌঁছায় তবে তারা যে কোনও টুকরা হয়ে যেতে পারে (রাজা ছাড়া)! 👑

ফন্দির দিকে খেয়াল রাখুন! 🕵️‍♂️ বিখ্যাত উদ্বোধনগুলো মনে রাখবেন, যেমন সিসিলিয়ান ডিফেন্স এবং রানী গ্যাম্পার মাথায়। এগুলো এমন easter eggs যা আপনাকে খেলার শুরুতে একটি সুবিধা প্রদান করতে পারে।

চেস ইনফ্লুয়েঞ্জার হয়ে ওঠ! 🎥💡 চেসের উপর কন্টেন্ট তৈরি করা খেলাটির মতোই কৌশলগত হতে পারে। ভিডিও, পোস্ট এবং মেমের মাধ্যমে, আপনি একজন ইনফ্লুয়েঞ্জার হয়ে উঠতে পারেন এবং এই চিন্তা খেলাটি কতটা অসাধারণ তা বিশ্বকে প্রচার করতে পারেন।

বিশ্বের সাথে সংযোগ

🌍 বর্তমান বিশ্বের মধ্যে: 🌍

চেস এখন আগের চেয়ে বেশি জীবিত, বিশেষত সামাজিক মিডিয়া এবং স্ট্রিমিং প্ল্যাটফর্মে। মহান চেস মাস্টাররা এখন তাদের ম্যাচগুলো লাইভ সম্প্রচার করে টুইচ এবং ইউটিউবে, যুবকদেরকে শিখতে এবং খেলতে অনুপ্রাণিত করছে। অতিরিক্তভাবে, অনলাইন চেস খেলোয়াড়রা বিভিন্ন দেশের মধ্যে প্রকৃত সময়ে প্রতিযোগিতা করতে দেয়, যা একটি বিশ্বব্যাপী যুক্ত এবং প্রতিযোগিতামূলক সম্প্রদায় তৈরি করে।

ব্যবহারিক প্রয়োগ

🔍 ব্যবহারযোগ্য প্রয়োগ: 🔍

চেসকে মূল্যবান দক্ষতা বিকাশ করতে সাহায্য করে যেমন সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, কৌশলগত পরিকল্পনা, এবং দ্রুত এবং নিশ্চিত সিদ্ধান্ত গ্রহণ। যে এটি কার্যকর নিশ্চয়তার কথা মনে রাখে, ডিজিটাল কন্টেন্ট তৈরি করার মাধ্যমে, ছাত্ররা যোগাযোগ, মার্কেটিং এবং টিমওয়ার্কের দক্ষতা অর্জন করছে, যা আধুনিক কর্মসাধন জন্য অপরিহার্য।